&

國(guó)自然卷到幼兒園？幼兒園公布家長(zhǎng)國(guó)自然基金項(xiàng)目信息，網(wǎng)友：有病去治......

2022-09-22 13:35:26 作者：生物學(xué)霸來(lái)源：生物學(xué)霸分享至：

科研難做，難在發(fā)論文和申基金。兩者相比，基金或許更難上一籌。

與發(fā)論文相比，基金申報(bào)比拼的不僅是學(xué)術(shù)功底，除了學(xué)術(shù)上絕頂拔尖的人中龍鳳之外，大部分申報(bào)者還需要一定的人脈資源。

剛剛公布結(jié)果的國(guó)自然無(wú)疑是「兵家必爭(zhēng)之地」，每逢「謎底揭曉」，總是幾家歡樂(lè)幾家愁。高中者喜氣洋洋，職稱編制指日可待；落榜者垂頭喪氣，甚至面臨未婚妻的分手威脅。

圖片來(lái)源：知乎

科研圈內(nèi)卷嚴(yán)重，基于國(guó)自然的同儕壓力，甚至傳導(dǎo)到下一代身上。

最近，一份單位內(nèi)部的國(guó)自然立項(xiàng)統(tǒng)計(jì)清單在各大社交媒體傳播。令人費(fèi)解的是，發(fā)布清單的單位竟然不是科研院所，而是某高校的附屬幼兒園。

圖片來(lái)源：新浪微博

清單統(tǒng)計(jì)了幼兒園小朋友的父母獲得國(guó)自然資助的情況，不僅注明父親還是母親，甚至還有爺爺，還把獲資助人所屬系部和項(xiàng)目類型和孩子的名字也一并列出。大概是受學(xué)制限制，清單僅統(tǒng)計(jì)最近三年的立項(xiàng)，剛好約等于在研項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)。

作為高校的附屬幼兒園，做出此項(xiàng)創(chuàng)舉，不知是為了為了側(cè)面激勵(lì)一下本校青年科研人員繼續(xù)奮進(jìn)，早日榜上有名？還是想宣傳自家小朋友家長(zhǎng)的實(shí)力，彰顯本園水平，吸引更好的生源？

但將孩子的姓名放在榜單上，后面掛著長(zhǎng)長(zhǎng)一串國(guó)自然信息，是否有引導(dǎo)孩子攀比之嫌？榜上無(wú)名的孩子有沒(méi)有可能受到歧視呢？

榜單的抬頭，『暖民心聚民力堅(jiān)持民生賦能』跟統(tǒng)計(jì)清單已經(jīng)有點(diǎn)驢唇不對(duì)馬嘴，末尾還寫(xiě)著一行小字：幼兒園扎實(shí)做好青年教工育兒保障工作，解決他們的后顧之憂，使之全身心投入到學(xué)校的教學(xué)與科研工作中。

科學(xué)家助力學(xué)前教育？

為了提升競(jìng)爭(zhēng)力，打造自己的招牌，近年來(lái)商家為了抓住父母?jìng)兺映升埖男模_(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)這塊沃土。

常見(jiàn)的有小區(qū)樓盤會(huì)掛出業(yè)主孩子的中高考成績(jī)，其拉升房?jī)r(jià)的效果不言而喻。

有鑒于此，去年寒假期間，網(wǎng)傳深圳某小區(qū)業(yè)主為抬高房?jī)r(jià)，自發(fā)組織起來(lái)選出名校畢業(yè)的業(yè)主，分配科目，為成績(jī)不好的小朋友補(bǔ)課。

圖片來(lái)源：新浪微博

當(dāng)然學(xué)校自然也沒(méi)有逃過(guò)這場(chǎng)軍備競(jìng)賽：

2019 年，南京市中山小學(xué)火了一把。該校創(chuàng)立『博士家長(zhǎng)助學(xué)團(tuán)』，在成立大會(huì)上近百名博士家長(zhǎng)濟(jì)濟(jì)一堂。

圖片來(lái)源：央廣網(wǎng)

有了博士家長(zhǎng)的助力，孩子們的創(chuàng)新能力顯著提高：

圖片來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)

今年全國(guó)科技工作者日，由江蘇省科協(xié)和文明辦主辦的科學(xué)家精神分享會(huì)活動(dòng)也選在南京市中山小學(xué)舉行。中國(guó)工程院院士賁德、中國(guó)科學(xué)院院士祝世寧、中國(guó)工程院院士曹福亮與同學(xué)們進(jìn)行了面對(duì)面交流。

圖片來(lái)源：江蘇省科協(xié)

如此優(yōu)質(zhì)的資源，科學(xué)家看了都會(huì)焦慮。

國(guó)自然，降降溫

說(shuō)回國(guó)自然。早年間，網(wǎng)絡(luò)上有人將將申到基金比喻為「中舉」，這種說(shuō)法得到不少青椒的認(rèn)同：都有一定的難度，成功之前都要經(jīng)歷很多次失敗，中了以后社會(huì)地位驟變，中了以后經(jīng)濟(jì)情況改善，中了以后人都比較癲狂。

申到基金絕不僅僅意味著幾十萬(wàn)塊的科研經(jīng)費(fèi)，往往和青年教師如何在一所高校中立足密切相關(guān)。在目前的高校的生態(tài)系統(tǒng)里，基金依舊與青年教師的職稱，獎(jiǎng)金，工資，學(xué)術(shù)生涯等等掛鉤，而申請(qǐng)的難度則是只增不減。今年 9 月剛出爐的國(guó)自然評(píng)審，平均資助率僅 16.73% 左右，也就是說(shuō)在申請(qǐng)中有 20 多萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目是注定陪跑。

圖片來(lái)源：學(xué)術(shù)橋

評(píng)審結(jié)果出爐前夕，今年生命科學(xué)部的會(huì)評(píng)專家，施煥中教授也曾發(fā)文感慨「太卷了！」：申請(qǐng)書(shū)都寫(xiě)的非常漂亮，還不乏很多大咖也下場(chǎng)神仙打架。在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，申請(qǐng)基金成了青年教師們繼上岸博后，教職后的另外一種「上岸」。