紀念嚴濟慈：走出實驗室，“使成百上千的人進入實驗室”
2025-01-24 15:53:48
作者：科普中國 來源：科普中國
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1 月 23 日，正值嚴濟慈先生誕辰 124 周年紀念。嚴濟慈的一生，因為科學救國而走進實驗室，又因抗戰救國、新中國科技建設而走出實驗室。他走進實驗室，在現代物理科學諸多領域取得重要成果，成為照耀反法西斯戰爭勝利的“科學之光”。他走出實驗室，領導中國科學院、中國科學技術大學和中國科協，讓成百上千、成千上萬的青年人走進實驗室，是中國科技、教育工作者的表率和棟梁。
今天，我們緬懷這位偉大的科學家、教育家，我國科技事業受人尊敬的領導人。面對建設科技強國的時代任務，傳承和弘揚嚴濟慈先生的愛國、協同精神和育人理念，持續推動中國科技事業和教育事業的創新進步，加強國際科技交流，努力實現高科技自立自強是我們紀念嚴濟慈先生的責任與擔當。
1933 年，嚴濟慈撰文《科學是國際的嗎？》，號召“青年朋友們，大家起來努力建設中國的科學”，這正是他一生功業和精神的寫照，他成功讓科學事業在中國“開花結子”“獨放異輝”。
嚴濟慈畢生奉獻于我國科學事業的建立、發展，是享譽中外的科學家，我國現代物理學研究開創者之一。他早年參加“五四運動”，立志科學救國。留法時接續物理學家居里的研究課題，測定石英壓電效應及其反現象的精確數據，轟動法國科學院，成果后來被物理學家們應用到設計電臺、顯微鏡、手表等多個實用領域。二度留法深造，他聲稱“要使科學研究在中國生根”，學成即回國效力。主持北平研究院物理研究所和鐳學研究所近 20 年，帶領一批青年學子，在壓電晶體學、光譜學、大氣物理學和應用光學等領域取得重要成果，在多國學術期刊上發表 50 余篇論文，引發歐美學術界廣泛關注，推動現代物理研究在中國逐步開展起來。全面抗戰爆發之時，他正在歐洲參加學術會議，不避危險輾轉回國，率領北平研究院物理研究所西遷昆明。在無法展開高精實驗的大后方，全力從事光學儀器的研制應用，先后制造了千余個無線電收發報機穩定波頻用的石英振蕩器、三百多套步兵用五角測距鏡和望遠鏡、五百架高倍顯微鏡等，供中國抗日部隊和英美駐印度軍隊使用。他為世界反法西斯戰爭助力良多，1946 年獲得國民政府頒發抗戰勝利景星勛章。嚴濟慈始終致力于科學工作者的團結協作，是新中國科技事業的重要發起者、領導人，為我國科學技術團體和科技界人民團體的創建和發展，做出了重大貢獻。他早年即積極參加中國科學社的活動，1932 年參與創建中國物理學會。1948 年 9 月，他在北平科學工作者協會成立大會上講話，提出了學術團體的三大宗旨是“求科學進步，重科學普及”“致力科學建國，促進科技合理運用”，以及“爭取科學工作條件之改善，及科學工作者生活之保障”。1949 年 5 月，他出席“中華全國民主青年代表大會”，以“青年與科學”為題發表演說，號召青年科學工作者“團結起來，為中國科學努力，為中國人民服務，為整個人類服務。”新中國成立前夕，他應郭沫若邀請，為“使成百上千的人進入實驗室”，自己毅然走出實驗室，投入中國科學院的籌建，領導創建了一批骨干科研機構。他參與制定國家科學技術發展的“十二年規劃”，組織實施發展新技術的“四大緊急措施”，團結、領導科技工作者攜手“向科學進軍”。改革開放之后，又利用自己的影響力，積極拓展我國科技界同國際間的合作交流。他是中國科學技術協會的創始人和領導人之一，是 1949 年“科代籌”的秘書長和召集人，參加中國人民政治協商會議，為其后成立“全國科聯”“全國科普”和中國科協，奠定了基礎。他曾先后擔任“全國科聯”秘書長，中國科協書記處書記、副主席、名譽主席，始終團結廣大科技工作者投身祖國建設，繁榮和發展我國科學技術事業。嚴濟慈一直注重科學事業的傳承和科學隊伍的建設，是我國教育界的一代宗師。早在本科求學期間，他就編著了《初中算術》和《幾何證題法》，作為教科書暢銷、使用 20 余年。他先后獨立編著物理教材十數本，長期嘉惠學林。在中國科學技術大學籌建、發展的 1958—1964 年，他于百忙之中仍上臺執教、每周授課。他主張“著書類似于寫小說，教書則類似于演戲”，“搬到舞臺上的總是最精彩的段落”，要進行啟發式教育，“把學生引向攀登科學技術高峰的道路上去，使人的雄心壯志越來越大”。1978 年他出任中國科學技術大學校長，提出“育天下英才，創寰宇學府”的辦學目標，規劃建設新校區，指導創建國家同步輻射實驗室，把中國科學技術大學建設成為一所享譽國內外的高等學府。他領導創辦中國科學技術大學研究生院（中國科學院大學前身），為我國的教育事業播撒下“教學科研相長”的種子。在主持北平研究院物理研究所期間，他發現助手水平提升，即設法安排他們出國深造。改革開放之后，他又同李政道一起，開拓國際交流渠道，推動中美聯合招考物理研究生項目（CUSPEA），使得物理學科有組織地派遣留學生近千人，推動我國物理研究盡快和國際接軌，促進高等教學的改革和提升。他培養了幾代科學人才，門人子弟中涌現了數名“兩彈一星”元勛、兩院院士，桃李不言，下自成蹊。
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