來源 | 青塔
隨著“雙一流”建設(shè)的深入推進(jìn),學(xué)科建設(shè),已經(jīng)成為高校發(fā)展的重中之重。博士、碩士學(xué)位授權(quán)點,則是學(xué)科的本質(zhì)要求與重要載體,也是現(xiàn)代大學(xué)培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的基石。學(xué)位點的布局、建設(shè)與調(diào)整,不僅與學(xué)科建設(shè)相輔相成、相互促進(jìn),也關(guān)系到辦學(xué)層次提升、教育資源配置等高校發(fā)展的命脈,對于高校加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)、增強核心競爭力、實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展等都有著重要的意義,因此備受高校重視和各界關(guān)注。各類高校的學(xué)位點布局呈現(xiàn)什么特點?繼農(nóng)林類高校后,本期,青塔整理了師范、醫(yī)藥、財經(jīng)、政法等類型本科高校的博士學(xué)位點現(xiàn)有布局情況,希望以此為不同類型的行業(yè)高校學(xué)位點申報、建設(shè)和學(xué)科發(fā)展提供一定的借鑒和決策依據(jù)。截至目前,全國共有師范類普通本科高校137所,其中40所為博士授予單位,設(shè)有一級學(xué)科博士點482個、專業(yè)學(xué)位博士點89個。作為我國基礎(chǔ)教育事業(yè)師資培養(yǎng)的重要基地,師范類高校的一級學(xué)科博士點布局,大多集中在理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)等門類,并呈現(xiàn)出了偏向于基礎(chǔ)學(xué)科的特點。具體到一級學(xué)科,共有33所師范類類高校在理學(xué)門類布局了中國語言文學(xué)博士點,占總數(shù)的24.09%、博士學(xué)位授予單位的82.5%;其次是理學(xué)門類的數(shù)學(xué)博士點,共31所高校布局,占比為22.63%;緊隨其后的是物理學(xué)和化學(xué)博士點,20.44%的師范類高校都有所布局,占博士學(xué)位授予單位的70%。師范類高校布局較多的還有馬克思主義理論、教育學(xué)、生物學(xué)博士點,各有27所高校布局,占比19.71%;中國史、地理學(xué)、心理學(xué)博士點的布局比例,也均超過15%。

在專業(yè)學(xué)位博士點的布局上,師范類高校相對集中在教育學(xué)和藝術(shù)學(xué)門類。其中布局教育博士點的高校最多,共30所,占總數(shù)的21.90%,其次是美術(shù)與書法,共11所,占比為8.03%。

目前,全國共有醫(yī)藥類普通本科高校112所,其中56所為博士學(xué)位授予單位,設(shè)有一級學(xué)科博士點215個、專業(yè)學(xué)位博士點88個。在一級學(xué)科博士點上,醫(yī)藥類高校僅在醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)門類有所布局,其中涵蓋了醫(yī)學(xué)門類下全部11個一級學(xué)科,展現(xiàn)出了“術(shù)業(yè)有專攻”的行業(yè)特性。具體來看,布局中西醫(yī)結(jié)合博士點的高校最多,共25所,占總數(shù)的22.32%、博士學(xué)位授予單位的44.64%;中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)博士點各有24所高校布局,占比21.43%;其次是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),占比20.54%。在理學(xué)和工學(xué)門類下,醫(yī)藥類高校僅設(shè)有生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程博士點,分別有13所和10所高校布局,占比11.61%、8.93%。

在專業(yè)學(xué)位博士點上,醫(yī)藥類高校的布局同樣非常集中,僅在醫(yī)學(xué)和工學(xué)領(lǐng)域有所布局。其中臨床醫(yī)學(xué)和中醫(yī)專業(yè)學(xué)位博士點的最多,各有27所高校布局,占總數(shù)的24.11%、博士學(xué)位授予單位的48.21%;其次是口腔醫(yī)學(xué),共13所高校布局,占比11.61%。

全國目前108所以財經(jīng)為特色的普通本科高校中,共有28所為博士授予單位,設(shè)有一級學(xué)科博士點124個、專業(yè)學(xué)位博士點13個。按照門類來看,財經(jīng)類高校的一級學(xué)科博士點布局主要集中在經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和理學(xué)門類。其中布局應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士點的高校最多,共22所,占總數(shù)的20.37%、博士學(xué)位授予單位的78.57%;管理學(xué)門類下的工商管理學(xué)緊隨其后,共21所高校布局,占比19.44%;排在第三位的是理學(xué)門類下的統(tǒng)計學(xué),共19所高校布局,占比17.59%。布局較多的還有理論經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程、法學(xué)和公共管理學(xué)博士點,在28所博士授予單位中的布局比例均達(dá)到了25%及以上。

在專業(yè)學(xué)位博士點上,財經(jīng)類高校布局相對較少,僅在管理學(xué)、法學(xué)和工學(xué)領(lǐng)域零星涉及。其中布局最多的是會計,共5所高校布局,占總數(shù)的4.63%;其次是審計,共4所高校布局,占比3.7%。

目前,全國政法類普通本科高校數(shù)量不多,僅40所,其中有9所為博士授予單位,設(shè)有一級學(xué)科博士點22個、專業(yè)學(xué)位博士點6個。按照門類來看,財經(jīng)類高校的一級學(xué)科博士點布局較為分散,涵蓋了法學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)等8大門類。作為主要支撐的法學(xué)門類下,共有7所高校布局法學(xué)博士點,占博士學(xué)位授予單位的77.78%;三分之一的博士學(xué)位授予單位布局了國家安全學(xué)和紀(jì)檢監(jiān)察學(xué),占總數(shù)的7.5%;2所高校布局了政治學(xué)博士點,其余博士點各有1所高校布局。

在專業(yè)學(xué)位博士點上,政法類高校僅在法學(xué)和文學(xué)領(lǐng)域有所布局。其中布局最多的是法律,共4所高校布局,占總數(shù)的10%;社會工作和翻譯各有1所高校布局,占比2.50%。

全國目前共有24所語言類普通本科高校,其中有8所為博士授予單位,設(shè)有一級學(xué)科博士點25個、專業(yè)學(xué)位博士點12個。在一級學(xué)科博士點布局上,語言類高校相對集中在文學(xué)和交叉學(xué)科門類,呈現(xiàn)出了面向國際、多元融合的特點。其中共有6所高校布局了外國語言文學(xué)博士點,占總數(shù)的25%、博士學(xué)位授予單位的75%。區(qū)域國別學(xué)、中國語言文學(xué)則各有4所和3所高校布局,分別占比16.67%、12.50%。政治學(xué)和藝術(shù)學(xué)有2所高校布局,其余博士點布局?jǐn)?shù)量均為1個。

在專業(yè)學(xué)位博士點上,語言類高校布局最多的是翻譯,共有5個,占總數(shù)的20.83%;其次是國際中文教育,占比8.33%。

目前,全國民族類普通本科高校僅16所,其中有11所為博士學(xué)位授予單位,設(shè)有一級學(xué)科博士點37個、專業(yè)學(xué)位博士點4個。從一級學(xué)科博士點上看,布局民族學(xué)的高校最多,共有8所,占總數(shù)的50%、博士學(xué)位授予單位的72.73%;其次是中國語言文學(xué),共有6所高校布局,占比37.5%。

值得一提的是,中央民族大學(xué)作為民族類高校中的佼佼者,還布局了音樂、舞蹈、教育、美術(shù)與書法專業(yè)學(xué)位博士點,為多元民族文化的交流融合和傳承發(fā)揚提供了重要的渠道。

高校如何做好學(xué)科布局,提前謀劃和建設(shè)下一輪學(xué)位點,在愈發(fā)激烈的學(xué)位點申報競爭中搶占先機?青塔重磅上線學(xué)位云數(shù)據(jù)管理平臺,一站式解決高校在學(xué)位點申報過程中的需求。本文借助學(xué)位云的學(xué)位布局分析、群體布局對比等功能,呈現(xiàn)農(nóng)林類高校當(dāng)前學(xué)位點布局情況,包括各校碩博點數(shù)量、各學(xué)科門類學(xué)位點分布集中程度等,幫助高校更精準(zhǔn)地制定申報策略。

除此之外,平臺收錄了2024年各學(xué)科獲批單位的指標(biāo)數(shù)據(jù),高校可以輸入本校指標(biāo),經(jīng)數(shù)據(jù)分析模型計算,自主評估和復(fù)盤本校學(xué)位點在同領(lǐng)域的競爭力。

為幫助高校合理配置學(xué)位點建設(shè)資源,提高下一輪學(xué)位點申報質(zhì)量,學(xué)位云平臺還集合了潛在對手指標(biāo)監(jiān)測、申報結(jié)果模擬等多個功能模塊,對高校的擬申報學(xué)科進(jìn)行綜合評價及對標(biāo)分析,為高校創(chuàng)建多種學(xué)位點建設(shè)方案,從而提供優(yōu)化資源配置的參考。