“高校中既需要‘全能選手’，又要有‘單項冠軍’。”——教育部部長懷進鵬

軟科今日正式發布2024中國大學分領域評級。評級依托【大學360度數據監測平臺】，通過監測能夠反映各學科領域水平的指標，從多個維度全面立體地展示我國高校在文科、理科、醫科、工科、農科5個領域的實力和水平。

在2024的評級中，文科、理科、醫科、工科、農科5個領域的合計上榜高校數量為216所。其中，浙江大學5個學科領域均上榜；北京大學、東南大學、復旦大學、貴州大學、海南大學等26所高校上榜4個學科領域；安徽大學、北京航空航天大學、北京理工大學等27所高校上榜3個學科領域；云南大學、西北工業大學、南方科技大學、西南交通大學等50所高校上榜2個學科領域。

在各學科領域評級中，位列前3%的高校獲A+評級。2024年，理科、工科領域均有13所高校評級為A+，文科領域14所，醫科領域6所，農科領域3所。

北京大學領銜理科和文科兩個領域，排名均為第1名；其在醫科領域的排名為第2名。清華大學在工科領域再次奪魁，工科實力毋庸置疑。上海交通大學、中國農業大學分別摘得醫科領域和農科領域桂冠，彰顯出它們在這些領域的深厚底蘊。

本次獲A+評級的高校共31所。其中，浙江大學在4個學科領域（文科、理科、醫科、工科）均獲評A+；北京大學（文科、理科、醫科）、復旦大學（文科、理科、醫科）、清華大學（文科、理科、工科）、上海交通大學（理科、醫科、工科）、中山大學（文科、理科、醫科）都在3個學科領域獲評A+。

作為我國頂尖的學術殿堂，北京大學以其深厚的歷史底蘊、卓越的學術成就和廣泛的國際影響力而聞名于世。在2024軟科中國大學分領域評級中，北京大學表現優異，在文科、理科、醫科3個領域獲評A+，其中在文科和理科領域更是排名第1。此外，在工科領域獲得了A評級。

文科方面，北京大學的中文、歷史、哲學等學科具有深厚的學術底蘊。作為人文研究和教學基地，北京大學人文學科擁有百余年的深厚積淀，出現了數以百計的名師大家，產出了大量高水平成果，在高端人才、重大成果、科研平臺等模塊排第1名。同時，學校的學科實力和學科精度模塊在全國也排在第1位，其社會學、考古學、中國史3個學科在2024軟科中國最好學科排名中榮獲冠軍學科。

理學學科是北京大學的“四梁八柱”之一。學校理學部學科齊全，數學、化學、生態學在2024軟科中國最好學科排名中斬獲全國冠軍。同時，北京大學理科領域人才濟濟，高端人才模塊排名第1；在實力雄厚的師資隊伍帶領下，學校在學術研究方面取得了豐碩成果，承擔了多項國家重點研發計劃、國家自然科學基金重點項目等國家級項目。

我國非“雙一流”高校銳意進取，在評級中嶄露頭角，文科、理科、醫科、工科、農科5個領域上榜的非“雙一流”高校數量分別為41所、21所、18所、23所、11所。其中，深圳大學和青島大學上榜4個學科領域；浙江工業大學、揚州大學、廣州大學上榜3個學科領域；浙江師范大學、上海師范大學、江蘇大學等16所高校上榜2個學科領域。

從評級結果來看，深圳大學在文科、理科和工科領域的評級均為A，且在理科、工科兩個領域均排在非“雙一流”高校中的第1名；上海師范大學、廣東外語外貿大學、福建師范大學、廣州大學在文科領域評級為A；首都醫科大學、南方醫科大學、溫州醫科大學、哈爾濱醫科大學在醫科領域評級為A；除深圳大學外，廣東工業大學、南京工業大學、江蘇大學在工科領域評級為A；農科領域中，揚州大學、山東農業大學、河南農業大學評級為A。

山東農業大學是教育部、農業農村部、國家林業和草原局首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校。同時，學校是山東省高水平大學“沖一流”建設高校。在今年9月的山東農業大學一流學科建設推進會上，山東省副省長強調，要加快提升山東農業大學作物學學科的整體實力，確保率先實現省屬高校國家“雙一流”建設突破。

在2024軟科中國大學農科領域實力評級中，山東農業大學排在全國第9名，較去年進步1名；在非“雙一流”高校中排第2名，評級為A。學校在學科規模、重大成果、科研平臺表現優秀。

山東農業大學在農科領域擁有較強的實力，植物與動物科學學科、農業科學學科2個學科位列ESI全球排名前1‰。學校擁有全國重點實驗室、國家工程研究中心等國家級科研平臺，承擔多項國家重點研發計劃，科研成績斐然，“綠色生物基材料包膜控釋肥創制與應用”“花生抗旱高產優質新品種培育與應用”兩個項目分別榮獲2023年度國家技術發明二等獎和國家科技進步獎二等獎。

2024軟科中國大學分領域評級依托【大學360度數據監測平臺】的大數據支持，評級信息完全透明。文理醫工農五大領域的各項指標數據均有明細清單可查，評級計算可重復、可檢驗。【大學360度數據監測平臺】設置“領域監測”功能，無縫對接五大領域評級，通過8個評價維度、10余項客觀反映各個領域水平的指標，對學校在各領域的建設情況進行客觀對比和評價，有效評估學校在五大領域的建設成效。高校管理人員可掃描下方二維碼申請演示。