科研思路是科學(xué)研究的靈魂和首要因素，決定著研究的高度。一個有創(chuàng)新性的科研思路是研究人員拿到科研經(jīng)費、最后發(fā)表高質(zhì)量文章的基礎(chǔ)和重要基石。對于科研高手而言，研究思路早已不是問題。如果是科研菜鳥，即使有好思路也不一定出得了很好的研究結(jié)果。因為好的科研要真正能實現(xiàn)，還離不開好的實驗設(shè)計。本文從科研思路的產(chǎn)生來源、好的科研思路的評估、以及科研思路的不同境界三方面歸納了一下，希望對大家有所啟發(fā)。

一、科研思路的產(chǎn)生(Ideas)

1、立足研究方向，

通過文獻閱讀尋找科研思路

科研思路來自哪里？我想大多數(shù)研究人員的回答是來自閱讀文獻，畢竟大家都是從研究生這么過來的?？茖W(xué)網(wǎng)上有老師對尋找科研思路的建議是立足于自己的研究領(lǐng)域，放眼國際進展，從宏觀上去把握研究熱點，借鑒其他領(lǐng)域的進展，走出自己的特色。我個人覺得看文獻確實很重要，不僅要看本領(lǐng)域的論文，其他交叉學(xué)科不同主題的文章都可以看。要知道科研思路是不會憑空產(chǎn)生的，試想連牛頓這樣的千年不遇的牛人都需要站在巨人的肩膀上，何況你我等凡夫俗子。

下面推薦一種以尋找科研思路為目的的文獻閱讀方法：看文獻時沒必要看的太細，比如材料和方法就可直接跳過，重點看論文的討論部分，論文的討論部分一方面會闡述該論文的創(chuàng)新之處，同時也會將該文與其他論文做橫向?qū)Ρ?，討論各自的?yōu)勢和不足，以及可能的使用前景和文中未解答的問題、今后的研究方向等等。這些都是尋找科研思路的時候，作者需要重點關(guān)注的，看看人家提出什么問題或者是什么猜想(hypothesis)，然后采用什么技術(shù)手段和方法解決這些問題或檢驗這些猜想的，這部分是屬于借鑒他們經(jīng)驗的研究思路。

一旦有靈感，就要趁熱打鐵立刻記錄下來，并立馬寫下如何證明自己的想法，需要做哪些實驗?？梢詼蕚浜靡粋€“科研靈感本”，或者準備一個“科研靈感U盤”。平時在看文獻、聽學(xué)術(shù)講座、實驗室開小組研討會的時候，大腦中閃現(xiàn)什么靈感，馬上記下來，注明出處，你的靈感是解決什么問題的，這個文獻給你的啟示到底是什么，如果你當(dāng)時沿著這個靈感還有其他想法，就沿著這個思路下去，直到你不知道寫什么為止，下次有相關(guān)的靈感產(chǎn)生時繼續(xù)補充，糾正。當(dāng)某一天你發(fā)現(xiàn)你的某個靈感積累的文獻資料、方法模型、數(shù)據(jù)、實驗設(shè)計、檢驗方法、研究目的等比較成熟的時候，就可以和老板或同事、實驗室其他人員等討論創(chuàng)新性、可行性，需要補充那些實驗？哪些實驗是最先需要做的？這樣經(jīng)過幾個來回，基本上一個完整的科研思路形成了。事實上，上述大綱某種程度上就是以后寫論文的藍本。

文獻閱讀方式是較快地通過他人經(jīng)驗獲得靈感的方式，此外多聽學(xué)術(shù)講座，和同行業(yè)內(nèi)研究方向相近的學(xué)者們多溝通交流，不吝嗇分享自己的科研思路也是一種不錯的通過他人經(jīng)驗獲得科研思路的方式。

2、基于自身已開展的研究，

發(fā)現(xiàn)潛藏的思路

科研工作者剛起步的時候可以采用通過文獻閱讀尋找科研思路，隨著自身的成長積累和在對本領(lǐng)域認識的加深，可以通過自身經(jīng)驗獲得靈感，即是以研究者本身已經(jīng)開展了一些研究工作，有一定的工作積累，可以以實際研究中遇到的科學(xué)問題為導(dǎo)向，或者針對本研究領(lǐng)域中哪些問題已經(jīng)解決了，采用什么方法解決的，各種方法有什么優(yōu)缺點，還有哪些問題還沒解決，列個表進行對比分析，結(jié)合自己實驗室的科研條件，提出潛藏的切實可行的科研思路。

二、好的科研思路(Good Ideas)

有人說，我每天都能提出幾個研究思路，可惜沒有人幫我實現(xiàn)。也有人說，我想到的所有思路都發(fā)現(xiàn)被別人做過了。其實這些情況都反映出這樣一個問題，研究思路不稀奇，好思路才難得，而且更關(guān)鍵的問題是許多人不具備評價思路的能力，思路評價能力簡單說就是分辨那些屬于好思路的能力？

孫學(xué)軍老師認為，好思路要具備三個特點或性質(zhì)：新奇性、合理性和可驗證性，非常受用(http://blog.sciencenet.cn/blog-41174-821930.html)。

1、新奇性

科學(xué)研究最重要的任務(wù)是探索新問題，新是科研思路的最關(guān)鍵和基本特征，但是只有新是不夠的，別人沒有提出，或不屑于提出的思路表面上都是新思路，但并不是好思路，好思路不僅要新，而且要奇，出奇才能致勝。

這也有點像寫議論文的論點，強調(diào)的是立意要新、要高，總是陳詞濫調(diào)，不會有人感興趣。例如地理學(xué)上空間分析都是基于空間自相關(guān)性研究，而王勁峰老師提出了基于空間變異性理論的空間分析，這一切入點就屬于新奇性思路，也就是從另外一種角度來看你的研究對象。

2、合理性

合理性是現(xiàn)代科學(xué)研究所要求的規(guī)范，有的思路具有新奇性，但是違背基本科學(xué)邏輯，這基本上屬于科幻小說范疇了?？蒲兴悸泛侠硇允茄芯靠尚行缘幕A(chǔ)，沒有合理性的思路不值得深入研究。

3、可驗證性

現(xiàn)代科研的基本模式是假說驅(qū)動的，無法驗證的假說難以進入科研活動，當(dāng)然如果是因為技術(shù)上的困難而無法實現(xiàn)的假說另當(dāng)別論?，F(xiàn)代科研需要我們“大膽假設(shè)，小心求證”，即使技術(shù)條件無法求證的假說，也必須具有理論上的可驗證性。

三、科研思路的“三六九等”

1、照貓畫虎

實驗設(shè)計和結(jié)果要么是和別人做過的一模一樣，要么就是大部分一樣，只是從中找了些創(chuàng)新點，比如把檢測方法改改，把某些特性提高一下。可以說外殼基本是一樣的，換了點皮毛。這樣的科研思路得來可以說太簡單，抄別人的。

2、簡單移植Horizontal growth（換個對象）

這種情況下，我們的科研思路很多是從閱讀文獻中總結(jié)出來的。這估計是我們最直接獲取科研思路的辦法，一般文獻的討論部分都會提示，告訴你需要進一步研究，這不就是所謂的思路，你順著這個思路進一步研究，可以說思路是有了，但是你也容易受到文獻的影響。開始做研究的人往往是喜歡這樣追蹤文獻，然后將追蹤到的思路移植到自己的學(xué)科領(lǐng)域。這樣的思路不是沒有價值，就是已經(jīng)或很快被別人完成，而且容易思維定式，往往也難有大的發(fā)現(xiàn)。

3、填補空白Filling gaps（合理搭配）

如果簡單跟隨作者的建議，這種方法肯定不足取。但是我們可以對新的研究推演地更廣一些，或者說，解決一個舊問題，采用新技術(shù)和新方法嘗試一下，而解決一個新問題，首先要考慮經(jīng)典技術(shù)。這未嘗不是一個好思路。

4、挖掘尚未發(fā)現(xiàn)的機制Working out details（孤膽英雄）

挖掘尚未發(fā)現(xiàn)的機制機理要求科研人員應(yīng)該有一個比較長期追蹤的興趣領(lǐng)域，應(yīng)對這個領(lǐng)域比較重要的科學(xué)技術(shù)問題了如指掌，對這個領(lǐng)域所有新進展保持敏感性，至少在一個問題被解決發(fā)表后1個星期內(nèi)能了解到。然后去廣泛閱讀其他相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文獻，參加相關(guān)學(xué)術(shù)會議，總之要保持獲取各類相關(guān)信息的狀態(tài)，結(jié)合自己的問題，可能持續(xù)地出現(xiàn)很多思路。