近日，教育部辦公廳印發(fā)《基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（2020年度）名單》，這是繼首批入選的104個基地之后，又一批基地通過遴選。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至1月28日，已有浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)、吉林大學(xué)、廈門大學(xué)、中國海洋大學(xué)、華東理工大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、福州大學(xué)等多所高校官宣入選。

去年9月27日，教育部網(wǎng)站發(fā)布了《關(guān)于2020年度基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)工作》的通知，正式宣布本批次計(jì)劃建設(shè)85個左右“拔尖計(jì)劃2.0”基地。

根據(jù)教育部2019年發(fā)布的文件，2019~2021年，將遴選建設(shè)260個基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，包括190個左右的理科基地、60個左右的文科基地以及10個左右的醫(yī)科基地。

浙江大學(xué)—經(jīng)濟(jì)學(xué)入選，其他尚未公布 

近日，教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（2020年度）名單的通知》。浙江大學(xué)“經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”經(jīng)過前期申報(bào)和專家審議，成功入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。

浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地所依托的校內(nèi)班級是經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖班，該班以經(jīng)濟(jì)學(xué)為主修專業(yè)，以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)為輔修專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野、突出的研究創(chuàng)新能力的經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖學(xué)術(shù)人才，畢業(yè)生要求在浙江大學(xué)或世界一流大學(xué)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生，立志成為世界一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

華東師范大學(xué)—“再添四席” 

在教育部近日公布的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（2020年度）名單中，華東師范大學(xué)4個基地入選。截至目前，華東師范大學(xué)已有6大拔尖計(jì)劃2.0基地。

華東師范大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（2020年度）名單

▎數(shù)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地

培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷和人文精神，創(chuàng)新潛力強(qiáng)、專業(yè)能力精、綜合素質(zhì)優(yōu)，敢于挑戰(zhàn)科學(xué)重大問題的數(shù)學(xué)青年英才。

把批判性思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)作為重要培養(yǎng)目標(biāo)。把傳統(tǒng)的計(jì)算能力的培養(yǎng)，調(diào)整為算法思維，大數(shù)據(jù)思維，智能數(shù)學(xué)思維等的培養(yǎng)，以適應(yīng)新時代對數(shù)學(xué)拔尖人才的新要求。

通過推動數(shù)學(xué)教育信息化、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)智能化，探索具有中國特色的數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的師大模式。

▎物理學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地

培養(yǎng)具有深厚的家國情懷和遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)理想、敏銳的物理直覺和濃厚的科研興趣、扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和出色的實(shí)踐能力、寬闊的國際視野和終身學(xué)習(xí)能力、活躍的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神的有志于從事物理、尤其是光物理相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。

▎地理科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地

地理科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地將依托學(xué)校地理學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢，國內(nèi)最齊全的國家級與省部級重點(diǎn)研究平臺與高端綜合人才隊(duì)伍，以大數(shù)據(jù)、計(jì)算模擬為基礎(chǔ)的自然與人文過程耦合研究特色和虛實(shí)結(jié)合為特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系，以國家重大需求和學(xué)科發(fā)展前沿為引導(dǎo)，通過專業(yè)思政引領(lǐng)，重構(gòu)“6+6+6”核心課程體系與建設(shè)“3+1”實(shí)踐教學(xué)體系，全面推進(jìn)地理學(xué)未來科學(xué)家培養(yǎng)。

▎“耀翔班”心理學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地

“耀翔班”心理學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，涉及心理學(xué)（主）、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及生物科學(xué)等多個專業(yè)。“耀翔”寓意光耀中華、寰宇翱翔。

該基地將延華東師大心理學(xué)之文脈，發(fā)揚(yáng)建校初期、享譽(yù)國內(nèi)外心理學(xué)界之“五虎將”（張耀翔、謝循初、蕭孝嶸、左任俠、胡寄南）的師德、師風(fēng)與師行，承“走中國道路、具國際視野、傳科學(xué)精神、成海派風(fēng)格”之師訓(xùn)，采用階梯式課程結(jié)構(gòu)和留白式學(xué)習(xí)方案，以心理學(xué)科基礎(chǔ)知識、科學(xué)思維、先進(jìn)技術(shù)、創(chuàng)新精神為核心培養(yǎng)內(nèi)容，聯(lián)合打造交叉學(xué)科課程，建立全景式科研訓(xùn)練平臺，實(shí)施多學(xué)科交叉的心理學(xué)拔尖創(chuàng)新人才育人模式，致力于培養(yǎng)“學(xué)貫中西、報(bào)效祖國、敢于創(chuàng)新、追求卓越”之未來優(yōu)秀心理學(xué)家。

吉林大學(xué)—新增4個學(xué)科基地入選

近日，在教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（2020年度）名單的通知》（以下簡稱拔尖計(jì)劃2.0）中，吉林大學(xué)生物科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、哲學(xué)、考古學(xué)4個學(xué)科基地入選，拔尖計(jì)劃2.0基地?cái)?shù)量增至7個。

吉林大學(xué)將繼承發(fā)揚(yáng)“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、嚴(yán)要求”的育人傳統(tǒng)，吸收借鑒國內(nèi)外人才培養(yǎng)改革方面的成功經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)學(xué)術(shù)志趣高遠(yuǎn)，具有高尚的道德情操和品判性思維，懂交流、善合作的基礎(chǔ)學(xué)科青年英才，努力將拔尖計(jì)劃2.0基地建設(shè)成為自然科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)的人才培養(yǎng)高地，不斷為國家培養(yǎng)“面向后天”的基礎(chǔ)學(xué)科后備領(lǐng)軍人才。

廈門大學(xué)—新增兩大培養(yǎng)基地 

近日，教育部發(fā)布了2020年度基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地名單。繼化學(xué)、生物科學(xué)、海洋科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)入選首批名單后，廈門大學(xué)景潤拔尖班—數(shù)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地和薩本棟物理學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地也躋身教育部拔尖計(jì)劃2.0基地。

截止目前，廈門大學(xué)共有6個基地入選。這既是學(xué)校近年來統(tǒng)籌謀劃、扎實(shí)推進(jìn)“拔尖計(jì)劃1.0”的重要成果，也是改革和深化拔尖人才培養(yǎng)工作的全新起點(diǎn)。學(xué)校將以此為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)教育部“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0相關(guān)精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢，進(jìn)一步探索選才鑒才機(jī)制，變革人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)育人成效評價，致力于將基地建設(shè)成國家青年英才培養(yǎng)高地，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)戰(zhàn)略力量。

中國海洋大學(xué)—海洋科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 

近日，教育部辦公廳印發(fā)《基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（2020年度）名單》，中國海洋大學(xué)“海洋科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”成功入選。 

學(xué)校始終將培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才作為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的重要舉措，從上世紀(jì)90年代的海洋學(xué)國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、化學(xué)（海洋化學(xué)）國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地起，持續(xù)探索與實(shí)踐，積累了豐富的海洋拔尖人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

華東理工大學(xué)—理科化學(xué)類拔尖創(chuàng)新人才培育基地

在教育部近期公布的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（2020年度）名單中，華東理工大學(xué)“理科化學(xué)類拔尖創(chuàng)新人才培育基地”成功入選！

華東理工大學(xué)“理科化學(xué)類拔尖創(chuàng)新人才培育基地”依托的化學(xué)學(xué)科是國家一流學(xué)科和上海市Ⅱ類高峰高原學(xué)科，ESI國際排名0.4‰（國際排名42），擁有化學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。“基地”由院士領(lǐng)銜，匯集多名國內(nèi)外學(xué)術(shù)大師和杰出學(xué)者，現(xiàn)有院士5人、諾貝爾獎獲得者等高層次人才8人、國家教學(xué)名師1人、全國黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個，費(fèi)林加諾貝爾獎科學(xué)家聯(lián)合中心1個、教育部前沿科學(xué)中心1個、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個；涉及的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)已成功入選2019年度國家級一流專業(yè)建設(shè)，化學(xué)專業(yè)通過中俄聯(lián)合國際專業(yè)認(rèn)證（第三級）。

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)—經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地

近期，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于印發(fā)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（2020年度）名單的通知》，在前期各高校申報(bào)、專家審議、教育部確定的基礎(chǔ)上，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)成功入選國家“經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”。

培養(yǎng)基地秉承“博學(xué)，誠信，求索，篤行”的校訓(xùn)精神，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、精專業(yè)、重學(xué)術(shù)”思路，突出“傳承優(yōu)勢，彰顯特色”，聚焦開放經(jīng)濟(jì)理論的創(chuàng)新引領(lǐng)，著力構(gòu)造“中國思想、中國學(xué)派、中國力量”的“國內(nèi)一流、世界知名”的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)高地，著力打造高階性的人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，具有家國情懷、國際視野、勇于創(chuàng)新、刻苦鉆研的青年經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)—經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地

近日，教育部公布了基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（2020年度）名單，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)申報(bào)的“經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”成功入選。

學(xué)校將以此為契機(jī)，全面落實(shí)《教育部等六部門關(guān)于實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見》《教育部關(guān)于2019—2021年基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)工作的通知》等文件精神，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢和特點(diǎn)，面向新時代對新文科拔尖人才培養(yǎng)提出的新要求，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高定位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，致力培養(yǎng)具有家國情懷、人文情懷、世界胸懷的新文科領(lǐng)軍人才，并以此為抓手，輻射帶動全校一流人才培養(yǎng)，把基地建設(shè)成為拔尖人才的孵化器和國家一流人才培養(yǎng)的高地。

 福州大學(xué)—化學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 

近日，教育部印發(fā)2020年度基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地名單，福州大學(xué)化學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地成功入選。這是學(xué)校近年來高度重視、統(tǒng)籌謀劃、扎實(shí)推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的重要體現(xiàn)。

福州大學(xué)化學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地依托國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科化學(xué)學(xué)科，在國家級理科人才培養(yǎng)基地和國家級特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，于2014年創(chuàng)辦了嘉錫化學(xué)拔尖人才實(shí)驗(yàn)班，致力于培養(yǎng)敢闖會創(chuàng)、追求卓越的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才。實(shí)驗(yàn)班聚焦國家戰(zhàn)略需求，強(qiáng)化使命驅(qū)動，注重大師引領(lǐng)，深化國際合作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，學(xué)生科研成果豐富，升學(xué)深造率在80%以上。

首批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地高校 

首批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地名單如下。